主讲人：王泰，内蒙古民族大学世界史学科带头人，中东研究中心主任，兼任中国非洲史学会副秘书长，中国中东学会常务理事。在埃及与中东地区的研究领域持续深耕，积累了丰硕成果。中国埃及研究的发祥地之一正是内蒙古民族大学。代表作：《19世纪埃及与现代世界体系的历史互动》、《19世纪上半期埃及政治与宗教关系的历史流变》、《伊斯兰因素在埃及民族国家构建历程中的角色变迁》等。

2023年4月10日15：00——16：30，“中国的埃及国别研究现状与发展趋势”座谈会开讲，本次座谈会由内蒙古民族大学王泰教授主讲，西南大学历史文化学院 民族学院伊朗研究中心主任冀开运教授主持。

主讲人：王泰教授

在本次讲座中，王泰教授主要分享了以下四个内容：

一、埃及区域国别研究现状。王泰教授首先指出如果要了解埃及区域国别研究，首先要知晓埃及区域国别研究现状。首先，重政治外交研究，轻经济社会研究。目前国内中东研究的学者重视政治经济研究，对经济和社会的研究相对较少。其次，重语言文化研究，轻历史文化内涵挖掘。埃及国别研究的学者们多为外语专业出身，具有语言优势，更加重视语言文化研究。埃及历史研究学者人数相对较少，还面临语言问题。王泰教授希望区域国别研究的学者们掌握研究对象国的语言，减少研究阻力。再次，偏短期效益，轻长期考虑。埃及古代史研究学者相对较多，近现代史研究学者相对较少。许多研究学者没能坚持埃及研究，新一代埃及研究学者流失严重。王泰教授希望埃及区域国别研究的学者们深挖井，长久在自己的研究领域中耕耘。最后，重个人轻团队。我国目前拥有许多埃及研究学者，但没能形成埃及研究团队，学者们处于单打独斗状态。目前内蒙古民族大学的埃及区域国别研究的学者们组成了一个以埃及史为中心的团队，取得了一定成果。

二、埃及区域国别研究的要求。王泰教授提出埃及区域国别研究应当满足以下六个要求：第一，学科比较。世界史对现代化研究起步较早，前几年还掀起了全球视野下比较研究现代化的热潮。美国提出的现代化与中国对各国的区域国别研究有着很多相似之处，全球化让中国国家利益遍及全球，所以需要研究全球的每一个国家、部分和角落。第二，历史意识。了解对象国的历史是区域国别研究的前提条件，区域国别研究的研究员们要了解对象国的古代史、近代史和现代史。如果仅研究某一时段的历史，却不了解该国其他时段的历史，这样的区域国别研究需要改进。第三，全球视野。站在月球上看地球，从宏观角度看待国家关系。俄乌战争不仅是俄罗斯和乌克兰两个国家的冲突，还应当考虑到其他国家在冲突中扮演的角色。第四，当地情怀。区域国别研究的研究者们应当对对象国保持兴趣。长久关注、研究对象国，能够让研究者对它产生感情，这份情感正是研究者的研究动力。第五，中国立场。区域国别研究是为中国人服务，为国家战略服务，取得的研究成果可以帮助后人认识世界、改造世界。第六，学术创新。多学习，多思考。在某个领域能有突破，持之以恒终会有收获。

三、埃及历史的传承性与变迁性。王泰教授认为埃及自然环境塑造的埃及民族性格没有改变，埃及的沙漠和尼罗河持续影响着这片土地上生活的人民。但是，埃及文明也是断裂后再起步的文明，曾遭受了基督徒和穆斯林的毁坏，外来征服者长期统治埃及人民，导致埃及人的历史文化记忆发生明显断代。古埃及文明在641年被阿拉伯人征服后开始了伊斯兰化，经历两百多年后，九世纪时埃及完成了伊斯兰化。埃及的语言科普特语曾被埃及人遗忘，学者们的研究才让这种语言重见天日。穆罕默德·阿里统治时期，派遣许多留学生前往法国学习后，留学生们才在法国意识到金字塔是祖先们所建，应当受到埃及人的尊崇。王泰教授提到：埃及、沙特和叙利亚三国向上帝要求一样最好的东西，上帝应许了他们的愿望，同时也给了他们一样最差的东西。埃及得到了最富裕的土地和长期被外族统治；沙特得到了自由和贫穷的沙漠；叙利亚得到了智慧和战争，这就是国家的诅咒。

四、埃及的中国观。埃及和中国都是四大文明古国，拥有深厚文化底蕴。中埃两国同属发展中国家，有着深厚的交往历史。中东最好的汉语教学在埃及，埃及媒体积极宣传中国治国理政的战略，廖力强大使多次在埃及各大媒体上用阿拉伯语宣传中国文化，促进中埃两国和平交往。

参会人员合影

座谈会的提问环节中，参会人员积极地向王泰教授请教，王老师详细地回答了“埃及的恐怖主义问题现状如何？”“近代埃及民族国家构建中古埃及文化发挥了怎样的作用？”等问题，参加讲座的师生都表示受益匪浅。座谈会的最后，冀开运教授对本次座谈会做了总结，并再次对王泰教授表达了谢意。至此，关于“中国的埃及国别研究现状与发展趋势”的座谈会圆满结束。